El sueño para un niño

El sueño para un niño

Los niños deben dormir siestas de entre veinte minutos hasta dos horas como máximo. Respetar las horas de sueño de los niños es esencial para su salud y crecimiento. La función del sueño a nivel infantil es regular y reabastecer el organismo y, aunque el sueño es una necesidad, depende de los padres enseñar buenos hábitos de descanso. Crear estas costumbres saludables a la hora de dormir, les ayuda a los niños a sentirse más seguros y a descansar mucho mejor. Dormir es mucho más importante de lo que nosotros creemos. La sensación de pesadez y somnolencia que nos provoca el no descansar como corresponde son muy desagradables. Al sentirnos así, no logramos dar lo mejor de nosotros y eso se nota en nuestro comportamiento diario. Aquello es mucho peor en los niños. Dormir no es sólo un espacio de inactividad entre un día y otro, sino que es netamente una actividad de vital importancia para el correcto crecimiento de los niños. Es tan importante como comer o jugar. Los niños pasan más del 40% del tiempo durmiendo. A medida que vamos creciendo, nuestro sueño va disminuyendo al igual que nuestro nivel de profundidad en los mismos. Es mucho más difícil despertar a un niño durante la noche que a un adulto. Se estima que los adultos pasan entre un 20 y un 25% en fase de sueño profundo mientras que los bebés alcanzan hasta un 50%. Un bebé le quita a sus padres, en promedio, entre 400 y 750 horas de sueño en su primer año de vida. Incluso, hasta los dos años de edad, los niños pasan...
Desde el nacimiento hasta los 12 meses: Desarrollo socioemocional

Desde el nacimiento hasta los 12 meses: Desarrollo socioemocional

A partir del nacimiento, los bebés aprenden quiénes son mediante la manera en que son tratados. Las relaciones afectuosas les dan a los niños pequeños un sentido de comodidad, seguridad, confianza y estímulo. Ellas les enseñan a los niños pequeños cómo formar amistades, comunicar emociones y enfrentar a dificultades. Las relaciones sólidas y positivas también ayudan a los niños a desarrollar confianza, empatía, compasión y un sentido de lo correcto y lo equivocado. A partir del nacimiento, los bebés aprenden quiénes son mediante la manera en que son tratados. Mediante las interacciones diarias, los padres, parientes y proveedores de cuidado envían a los bebés mensajes como: Tú eres listo. Tú eres bueno en darte cuenta de las cosas. Tú eres amado. Tú me haces reír. Me gusta estar contigo. Estos mensajes dan forma a la autoestima de un bebé. ¡Un bebé de seis meses ríe y ríe cuando su madre coloca una servilleta sobre su cara y luego la quita para decir “cu cú”! Cuando su madre trata de poner de vuelta la servilleta sobre la mesa, el bebé dice “e, e, e” y agita piernas y brazos para hacerle saber que él quiere que ella juegue otra vez ese juego. Ella hace lo que el bebé quiere y sigue jugando hasta que él se aburre. Este bebé está descubriendo que las relaciones con otros son satisfactorias y placenteras, que él es un buen comunicador y que sus necesidades y deseos son importantes. Lo que usted puede hacer Proporcione a los bebés un cuidado receptivo. Cuidado receptivo significa correlacionar el cuidado con lo que su bebé necesita. Por ejemplo,...
Comportamientos desafiantes en los niños

Comportamientos desafiantes en los niños

“Los niños deben aprender a tolerar la frustración experimentándola”.     Sabemos que hay niños a los que les cuesta cumplir órdenes, normas, seguir instrucciones y que, muchas veces, suelen desafiar hasta a sus propios padres. Lo que comúnmente escuchamos de su parte es: “ya voy”, “espérate” o simplemente “no”. Dichos niños son los que más dificultades tienen para tolerar la frustración, no les importa nada más que hacer lo que quieren, salirse con la suya. Incluso pareciera que se sienten cómodos con el conflicto. ¿Por qué se comportan así? Esta pregunta no es simple de responder ya que pueden haber muchas causas detrás del comportamiento desafiante, rebelde y disruptivo. En la psicología, como en muchas otras materias de estudio, es difícil encontrar sólo una causa que explique un comportamiento. Podemos decir que el niño tiene un temperamento difícil, es de carácter fuerte o que sus rasgos de personalidad favorecen este tipo de comportamientos. Todo lo anterior sin aún mencionar el rol de los padres. Su estilo educativo. Muchas veces detrás de dichos problemas de conducta hay un modelo educativo muy permisivo. Padres a los que les cuesta hacer cumplir las normas, se les dificulta retar a sus hijos y que terminan sucumbiendo ante peticiones de sus hijos. Lo más complejo es decirle a un niño que no. Otro dato a tener en cuenta es si existe algún otro problema que pueda influir en las conductas de nuestros hijos. Niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), en un alto porcentaje, presentan también problemas de conducta. Niños depresivos también muestran este tipo de conductas sólo que se...
Jugar en la infancia

Jugar en la infancia

El juego en los primeros años de vida no sólo mantiene a los niños ocupados y entretenidos por un rato, sino que contribuye al desarrollo cognitivo, del lenguaje y a las habilidades sociales. El juego espontáneo y por propia iniciativa –con el apoyo de los adultos- facilita enormemente el aprendizaje y autoestima. Muchas veces hemos oído decir que los niños aprenden a través de los juegos y juguetes pero, ¿será así? Durante la infancia, dichos juegos y artículos de juego se convierten en las herramientas didácticas más eficaces para el desarrollo infantil. En otras palabras: aunque los niños no jueguen para aprender, aprenden jugando. La capacidad de asimilación de los bebés y niños pequeños de menos de un año es ilimitada. Los estímulos que reciben del exterior son absorbidos por sus cerebros como esponjas y dicha capacidad de asimilación se va ralentizando con el avance del tiempo. Es por todo lo anterior que la infancia, en su etapa inicial, es la ideal para sentar las bases de su enseñanza y futuro. Beneficios del aprendizaje lúdico: •    Fomentar la creatividad •    Favorece la concentración y atención de los niños •    Jugar es divertido •    Reducir situaciones conflictivas •    Favorece la sociabilización Hoy en día hay muchos métodos que aplican a un mejor aprendizaje en la infancia. Métodos que ayudan de diferentes maneras a incentivar, sin que ellos lo noten, a un aprendizaje más completo y casi ilimitado. El Total English Teaching (TET) es uno de ellos. Allí, mediante un sistema pedagógico audiovisual se les permite a los niños aprender en un ambiente real a través de audios, imágenes, canciones, juegos...
4 tips para fomentar la lectura en los niños

4 tips para fomentar la lectura en los niños

Sentarse en un lugar cómodo, abrir un libro y dejarse transportar a otras épocas y lugares diferentes en los que se pueden vivir intensas aventuras. Si eres amante de los libros, seguro quieres compartir esta pasión con tus hijos.   Si es así, te diremos que has empezado bien: nada mejor que predicar con el ejemplo. Si los niños se acostumbran a verte desde pequeños con un libro entre las manos, seguro que les da curiosidad y ganas de imitarte. Comparte con ellos lecturas apropiadas a su edad, cuéntales cuentos y anímalos a que sean ellos los que se inventen historias. Aquí algunos tips para fomentar la lectura en los chiquitines:   1. Comparte con ellos desde pequeños: son bebés, pero te escuchan, y la voz de papá y mamá aumenta su seguridad. Además, el cambio de entonación y la repetición de palabras estimulan el lenguaje del bebé contribuyendo a una mejor adquisición del habla. Para esta etapa de tu pequeño te recomendamos libros con textos sencillos e ilustraciones llamativas.   2. Los libros son un juego: no dejes que la lectura se convierta en una obligación, porque entonces lo verán como algo aburrido y poco deseable. No insistas, deja tiempo para que les llegue por sí misma la inquietud por leer. Proponles lecturas apropiadas a su edad: los clásicos de la literatura están muy bien, pero no para empezar. Si asocian la lectura a aspectos puramente académicos, como hacer fichas, resúmenes y comentarios de texto de obras que aún no comprenden, se perderán lo mejor de leer, el placer de sumergirse en una historia y disfrutar de ella....
¿Hace cuánto descubriste Runningbrook y cómo fue? 

¿Hace cuánto descubriste Runningbrook y cómo fue? 

Descubrí Runningbrook porque había probado mandar a mi hija a varios jardines y ninguno me terminaba de cerrar al 100%, el sistema era interesante pero no estaba bien implementado, faltaba trayectoria de superiores o del establecimiento en si, y al probar el 3er jardín tenia muy claro lo que buscaba, eso era el Runningbrook, me lo recomendó una intima amiga que mando ahí a sus niños que ahora ya son grandes. ¿Por qué decidiste matricular a tu hija en Runningbrook? ¿Cuál es la característica más importante del jardín? (Los profesores, el idioma, el contacto multicultural, etc) Al entrar a Runningbrook inmediatamente sentí que ese era el lugar, muy serio pero a la vez muy acogedor, me sentí como en casa, yo soy muy aprensiva y la entrevista fue larga pero cumplió todas mis expectativas y mas, en los demás jardines siempre me faltaba algo para ser ideal y Runningbrook tenia todos los check, desde una extensa trayectoria hasta los pequeños detalles que hacían la gran diferencia, el jardín de juegos con pasto sintético para proteger a los niños, pero a la vez rodeado de naturaleza, constantemente cambian y agregan juegos, un lugar para nada rutinario y bien pensado para niños, sin riesgos, las salitas tienen baño dentro de la propia sala, algo no menor, ya que los niños están en pleno aprendizaje a esa edad y no llegan al baño si no esta a la mano de inmediato, la cantidad de docentes por sala, la directora Jaqueline muy profesional y contenedora, se nota que esta profundamente arraigada en el tema educativo y las mejoras a todo nivel son a diario, como características generales me interesaba que sea laico, multicultural ya que soy Argentina y mi marido Norteamericano,...